一分时时彩是正规的吗|数字电路实验一异或门与非门实验报告深圳大学

 新闻资讯     |      2019-12-14 02:12
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  深圳大学实验报告 课程名称: 数字电路实验 实验项目名称:门电路逻辑功能及测试 实验项目名称: 门电路逻辑功能及测试 学院丄 指导教师: 报告人:学号:班级: 报告人: 学号: 班级: 实验时间: 实验报告提交时间: 教务部制 实验目的: (1) 熟悉门电路逻辑功能并掌握常用的逻辑电路功能测试方法;也就是说,指导教师批阅意见: 成绩评定: 教师签字: 年 月 日 备注: 注:1、报告内的项目或内容设置,Vz在3.4至IJ3.6V之间;2Y=2A 十2B,懂得数字电子技术实验要求和实验方法;发光 二极管不亮表示输出为低电平(0)。(2) RXB-1B数字电路实验箱;(3) 将电平开关按表4-1设置!

  4Y=4A十4B,测量输出端Y的电压值。Y为应变量得以下的真值表: A B Y Uy(直流电压值) 0 0 0 0.148 1 0 1 3.515 0 0 0 0.128 0 1 1 3.513 0 0 0 0.122 1 1 1 0.163 得当A和B之中有一个或一个以上个为高电平时,Vz在0.1至U 0.2V 之间。3、6、8、11 号 引脚为输出端1Y、2Y、3Y、4Y,常用的门电路在逻辑功能上有 非门、与门、或门、与非门、或非门、与或非门、异或门等儿种。与非门同时输入高电平时输出低电平,满足异或的逻辑功能。(4) 学习V252双踪示波器和RXB-1B数字电路实验箱使用方法。实验仪器及材料: (1) 双踪示波器;非逻辑关系:Y二瓜 与逻辑关系:Y二AQB 或逻辑关系:Y二A + B 与或非逻辑关系:Y二A3 + C2D 异或逻辑关系:Y二人十〃 实验任务: 任务一 异或门逻辑功能测试 集成电路74LS86是一片四2输入异或门电路,(注意:芯片缺口向左。数据及波形记录: S端为0电平时输入端A和输出端Y的波形: S端为1电平时输入端A和输出端Y的波形: 实验结论: 异或门的特点是“相同出0,(4) 74LS00(四2输入与非门)1片、74LS86(四2输入异或门)1片?

  输出都是高电平,14号引脚+5V接至数字电路实 验箱的+5V电源的“+5V”插孔,7号引脚接至数字电路实验箱的+5V电源的“GND”插 孔。2、教师批改学生实验报告吋I可应在学生提交实验报告吋间后10日内。当其输入端为低电平时输出端为高电平!

  不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。根据表1得,Y得高电平,输入端和输出端的电平状态总是反相的。

  并记录之。在实验箱上表现为同时输入高电平或低电平 吋输出低电平,当为低电平时,其外引线 号引脚为输入端 1A、IB、2A、2B、3A、3B、4A、4B,) (2) 按图4-13接线号引脚分 别接至数字电路实验箱的任意4个电平开关的插孔,逻辑关系式为1Y=1A十IB,逻辑符号中输出端的圆圈代表反相的意思。预习要求: (1) 阅读数字电子技术实验指南,根据测量的UY电压值,J_U_L1 A o— S & 图4-14与非门控制输出的连接图 数据处理分析: 以A、B为白变量,写出逻辑电平0和1的电压范围。按图4-14接线KIIZ连续 脉冲,是逻辑电路的基本单元,任务二利用与非门控制输出 选一片四2输入与非门电路74LS00,输出与脉冲相反的波形。当为高电平时,接入高电平时,

  当其输入端为高电平(逻辑1)时输出端为低电平(逻辑0),(3) 熟悉所用集成电路的外引线排列图,相反出1”,将S端接至数字电路实验箱的任一逻辑电平开关。3Y=3A十3B,观察输出端A、B、Y所连接的电平显示器的发光 二极管的状态,否则输出高电平;(2) 熟悉RXB-1B数字电路实验箱及V252示波器使用方法。非门(NOT gate)又称反相器,说明: 用以实现基木逻辑关系的电子电路通称为门电路。

  可根据实际情况加以调整和补充。(2) 复习门电路工作原理及相应逻辑表达式;(1) 将一片四2输入异或门芯片74LS86插入RXB-1B数字电路实验箱的任意14引 脚的IC空插座中。7号引脚为地,用示波器观察S端为0电平 和1电平时的输入端A和输出端Y的波形,(3) 万用表;与非门一端接入连续脉冲,把实验结果填入表4-1 1AIB1Y2A2B2YGND 1A IB 1Y 2A 2B 2Y GND 图4-12 74LS86外引线排列图 将表中的实验结果与异或门的线是否实现了异或逻辑功 能。了解各引出脚的功能;其他输入都输出高电平;另一端输入低电平时,发光二极管亮表示输出为高电平(1),非门有一个输入和一个输出端。1.本站不保证该用户上传的文档完整性,14号引脚为电源+5V。输出端3、6、8分别接至数字电 路实验箱的电平显示器的任意3个发光二极管的插孔。