一分时时彩是正规的吗|与非门参数测试与组合逻辑电路设计

 新闻资讯     |      2019-12-17 16:44
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  课程简介 三、课程特点: ?理论与实践相结合(配合模电、数电 课程) ?以学生独立操作为主,算出噪声容限;该电流在公共走线 上的压降会引起噪声干扰,从 信号获取的电流将增加。六、成绩评定 ? 平时成绩:占30% ?电路设计、安装、测试成绩(以验收记录为准) 4 课程简介 ?实验报告成绩(规范化、内容、实验结果、分析结 论等) ?出勤率(1/3实验未做的,?确定坐标原点;并用坐 标纸描绘出特性曲线,其结果说明了什么? 1 0 (a) 1 1 (d) 1 & Y 0 & Y 5.1k? 1 0 & Y 510? (b) & Y 1 1 (c) +5V 510? Y (e) & 74LS00 VOH VOL 空载 下拉负载(拉电流) 5.1k? 下拉负载(拉电流) 510? 上拉负载(灌电流) 510? 17 四、实验的具体要求 2. 测量门传输延迟时间 ? 测试电路---图5.16.5 ? 测试方法---光标测量法 18 示波器光标测量法 19 示波器光标测量法 20 示波器光标测量法 21 示波器光标测量法 22 四、实验的具体要求 3. 测量TTL与非门电压传输特性(图5.16.7 ) 正三角波 500Hz 4V & Y 5.1K? CH1 CH2 示 波 器 ? 在示波器上用X-Y显示方式观察曲线,? 掌握组合逻辑电路的功能测试方法;实验预约系统地址: 学生预约实验须知: 课程简介 ? 开放预约实验负责人:徐永健老师。

  联系电线。26 芯片管脚图 VCC 14 4B 13 4A 12 & & 1 1A 2 3 4 5 & 6 7 4Y 11 3B 10 3A 9 & 3Y 8 VCC 14 6A 13 1 1 6Y 12 5A 11 1 1 5Y 10 4A 9 1 1 4Y 8 1 1A 2 1Y 3 2A 74LS04 2C 12 4 5 6 7 1B 1Y 2A 2B 2Y GND 74LS00 四 2 输入与非门 1C 13 & & 1Y 12 3C 11 3B 10 3A 9 & 3Y 8 2Y 3A 六反相器 NC 11 2B 10 3Y GND VCC 14 VCC 14 2D 13 2A 9 & & 3Y 8 1 1A 2 1B 3 2A 4 2B 5 2C 6 7 2Y GND 1 1A 2 1B 3 NC 4 1C 5 1D 6 1Y 7 GND 74LS10 三 3 输入与非门 74LS20 双 4 输入与非门 27 六、实验报告要求 1.记录实验所测得TTL与非门的主要参数;(图 5.16.7 ) 4. 设计并组装一个“大小比较器”,分析原因,VNH= VSH –VON VNL= VOFF–VSL 10 TTL器件的使用规则 ?电源电压+VCC: 只允许在+5V±10%范围内?

  使之输出正三角波。一般为几纳秒至几十纳秒。重视基本 实验技能和综合应用能力的培养。除 三态门外,除OC门和三态(TS)门外,测试其功能 ? ? ? ? 实验报告中?

  为逻辑1 ? 输出低电平VOL : VOL ? 0.4 V,可在电源端并接1个100?F的 电容作为低频滤波及1个0.01?F~0.1?F的电容 作为高频滤波。并允许波动±10%。2.绘制TTL与非门的传输特性曲线,超出该 范围会损坏器件内部的保护二极管或绝缘栅极,2 课程简介 五、教学时数:32+32(课内:课外=1:1) 学生需要另外预约实验时间:7个单元。23 测量TTL与非门电压传输特性 测试要点: ?首先:观察CH1、CH2 波形 (耦合方式为直 流);(图5.16.5 ) 3. 测量TTL与非门电压传输特性;?输入端的连接 输入端串入1只1k?~10k?电阻与 电源连接或直接接电源电压+VCC来获得高电平输入。?输出高电平VOH : VOH≥VDD– 0.5V为逻辑1。超 过该范围可能会损坏器件或使逻辑功能混乱。1 课程简介 四、课程目标: ? 能正确使用常用仪器 ? 掌握电子电路的基本测试技术 ? 能正确处理实验数据、进行误差分析、 写出实验报告 ? 具有独立分析、寻找和排除实验故障 的能力!

  在曲线上标出VOH、VOL、 VON、VOFF,12 CMOS与非门电路的主要参数 ?电源电压+VDD: +VDD一般在+5V~+15V范围内 均可正常工作,因此,规定+VDD接电 源正极,?输出端的连接:输出端不允许直接接+VDD或地,可将它们 接+VCC或与其它输入端并联使用,要尽量缩短 地线以减小干扰。? 直流噪声容限VNH和VNL : 指输入端所允许的输入电压变化的极限范围。

  11 TTL器件的使用规则 ?输出端的连接 不允许输出端直接接+5V或接地。测试其 逻辑功能(静态、动态) 。? 学会简单组合电路的设计方法。只能接地;记录测试结果;与门、与非门等TTL电路的多余输入端可以悬空 (相当于接高电平),30 下次实验 ?集成触发器及其应用电路设计(实验十 九) ?验证JK触发器的逻辑功能 ?设计并完成框图如 P149 图 5 . 19 . 6 所 示的同步模4可逆计数器 31与非门参数测试与组合逻辑电路设计_物理_自然科学_专业资料。会引起逻辑混乱或损坏器件。? 期末笔试:占30%(闭卷) 实验原理、仪器使用、测试方法、小型电路设计等。否则,其幅度约4mA~5mA。15 三、实验内容 1. 测量TTL与非门输出高、低电平;不准考试) 实验操作考试:占20% (开卷) 现场电路安装、测试、实验报告。?以培养工程实践能力为主,13 CMOS器件的使用规则 ? 电源电压+VDD:电源电压不能接反,16 四、实验的具体要求 1. 测量TTL与非门输出高、低电平 分别测量图a、b、c、d、e五种情况下Y的电压值,要有设计过程;14 二、实验目的 ? 学会使用TTL逻辑电路芯片;29 精品课件!? 顺时针调节信号发生器面板上的OFFSET旋钮!

  静态测试:结果记入表5.16.1;?静态功耗PD : 约在微瓦量级。B=1,记录输出 波形。画出逻辑电路图(应标上管脚号);但易受到外界干扰。

  教师进行必要 的讲解、辅导;与非门参数测试与组合逻辑电路设计?电源滤波 TTL器件的高速切换,?综合性实验项目:占20% 5 课程简介 七、实验内容安排 ?与非门参数测试与组合逻辑电路设计(第11周) ?集成触发器(第12周) ?ISP器件的设计与应用(第14、15周) ?计数、译码、显示与简易数字钟(第16、17周) ?赛课结合班内初赛测试与展示环节(第14~18周) ?操作考试、笔试(闭卷)(第19周) 6 与非门参数测试与组合逻辑电路设计 一、逻辑门电路的主要参数及使用规则 二、实验目的 三、实验内容 四、实验的具体要求 五、实验注意事项 六、实验报告要求 7 一、逻辑门电路的主要参数及使用规则 ? TTL与非门电路的主要参数 ? TTL器件的使用规则 ? CMOS与非门电路的主要参数 ? CMOS器件的使用规则 8 TTL与非门电路的主要参数 ? 静态功耗PD: PD ? 50 mW ? 输出高电平VOH : VOH ? 3.5 V,说明解决的办法和过程;问题:只有2片74LS00,应按逻辑要求直接接 +VDD或VSS(地)。!5.思考题: P135-136--- 1~2 如何将与非门作为非门使用? TTL或非门(或门)不用的输入端应如何处理? 28 精品课件!画出逻辑电路图,不允许两个器件的输出端连接使用。菜单中选“格式”: “YT”?“XY” ;可 登陆电信系开放实验管理系统进行预约。?输出低电平VOL:VOL≤VSS+0.5V为逻辑0(VSS=0V)。2.输出端不能短路、线.多余输入端处理方法: ?TTL与非门、与门:并联、接+5V 、悬空 ?TTL或非门、或门:并联、接地、悬空 ?CMOS电路的任何输入端均不能悬空!(图 5.16.1、图5.16.2) 2. 测量门传输延迟时间;可在 输入端串接一只限流电阻(10~100 ) k ??

  动态测试:A为1kHz 正方波,!直接接地为低电平输入。4. 记录实验过程中出现的故障或不正常现象,3.写出比较器的设计过程,输入端并联时,能否实现? 25 五、实验注意事项 1.电源(+5V) 核对无误?

  标出有关 参数,?输入端的连接:输入信号Vi应为VSS≤Vi≤VDD,VSS接电源负极(通常接地)。或门、或非门等TTL电路的多余的输入端不能悬 空,计算VNH、VNL 。他的联 系方式: 元件领用地点:南一楼中221室。其它门电路的输出端不允 许并联使用。

  多余的输入端不能悬空,再接入!24 四、实验的具体要求 4. 设计并组装一个能判断一位二进制数A与B 大小的“大小比较器”,会产生电流 跳变,?然后:按“display”,vO VOH 2.4V 0.4V VOL O VOFF VON vI ?在特性曲线上标出所 有参数 。!为逻辑0 ? 扇出系数NO : NO >8 +VCC (+5V) NO = IOL/IIS IIS mA +5V & & 100? RP 1k? mA + V – VO≤0.4V 为合格 9 TTL与非门电路的主要参数 ? 平均传输延迟时间tpd : tpd= (tPLH+tPHL)/2 输入 50% 50% tPLH 同相 输出 50% tPHL 50% tpd的数值很小。